TRABAJO EN CLASE

Resolver los primeros diez ejercicios de Pensamiento Lateral
• Trabajo Individual. Escriba los pasos que desarrolló mientras intentaba resolver cada problema ¿qué fue lo primero que hizo? ¿qué fue lo segundo y lo tercero?
• Trabajo Grupal. Compare sus respuestas con las de sus compañeros de equipo ¿son todas iguales?
Elabore un listado ordenado de los pasos que siguieron para resolver los problemas
2. Discuto con mis compañeros el significado de los siguientes conceptos: desarrollo de pensamiento, evaluación, investigación, contexto y la importancia de relacionar éstos con la enseñanza de las Ciencias Naturales y las Artes en el presente siglo.
3. Realizar los ejercicios propuestos sobre “Procesos de Pensamiento” “Enseñar a Pensar” leer en voz alta (puesta en común) las respuestas solicitadas en el ejercicio que nos correspondió.